Programmation

Description

Il est fort possible que vous ayez été initiés lors de vos études universitaires aux perspectives humanistes, notamment celles existentialistes, humanistes et gestaltistes. Vous les avez alors assimilées comme vous avez pu, en fonction de votre état de développement de carrière du moment. Depuis, vous avez été confrontés à des problématiques et des clientèles particulières, parfois lourdes, difficiles. Que diriez-vous de revoir ces perspectives, mais cette fois à partir de là où vous en êtes rendus aujourd’hui dans votre carrière? Pensez-vous que vous pourriez découvrir ou redécouvrir des notions et des stratégies d’intervention qui pourraient être pertinentes à intégrer ou ajuster dans vos processus d’accompagnement de client·e·s. Ce que je vous propose, c’est une expérience d’intégration des perspectives existentialistes, centrées sur la personne et gestaltistes en contexte spécifique de counseling de carrière. Mon objectif est de vous offrir une meilleure connaissance de ces perspectives, mais aussi de vous donner des stratégies d’intervention pour vos pratiques.

Conférencier

Louis Cournoyer est professeur-chercheur en développement et counseling de carrière, ainsi que directeur de la maîtrise en counseling de carrière à l’Université du Québec à Montréal. Il est également conseiller d’orientation depuis près de 25 ans et offre des services de supervision clinique pour personnes professionnelles du développement de carrière depuis 15 ans.

*Veuillez noter que cet atelier est offert seulement en direct.

Description

L’atelier se décline en trois parties. La première partie sera axée sur la présentation du Collectif des entreprises d’insertion du Québec ainsi que sur l’explication du modèle des entreprises d’insertion. La seconde partie abordera un des nombreux projets issus des collaborations entre plusieurs membres du Collectif, à savoir la plateforme Enemploi.com portée par cinq entreprises d’insertion de Montréal. Cette innovation collaborative tente de répondre à l’enjeu majeur : Comment rejoindre une clientèle éloignée du marché du travail en 2022. Ce temps permettra également aux participant·e·s de l’atelier d’échanger directement avec les représentant·e·s de ces entreprises qui œuvrent dans des secteurs d’activité divers et variés. Enfin, la troisième partie viendra conclure ce temps d’échange en invitant les personnes participantes à l’atelier à mobiliser les ressources des entreprises d’insertion.

Conférencière

Cindy Loire est conseillère au développement et à la vie associative au sein du Collectif des entreprises d’insertion du Québec depuis un an. Diplômée en intervention sociale et gestion de projets d’insertion, elle a longtemps été conseillère en employabilité auprès de différentes clientèles. Aujourd’hui, elle est heureuse de contribuer au rayonnement des entreprises d’insertion.

Description de l’atelier

De nombreux individus vivant avec un trouble mental sévère rencontrent des obstacles pour se maintenir en emploi. Des méta-analyses récentes ont démontré que les programmes de soutien en emploi actuels sont plus efficaces lorsqu’ils sont combinés avec d’autres interventions traitant de facteurs associés (p. ex., déficits cognitifs). Dans le cadre de cet atelier, nous proposons d’exposer les résultats de notre recension systématique des écrits identifiant les prédicteurs du maintien en emploi des personnes vivant avec un trouble mental sévère. Dans un deuxième temps, nous présenterons une nouvelle intervention de counseling de carrière groupale qui a été développée suivant les résultats de la recension des écrits. Elle propose une approche intégrative (c’est-à-dire, traitant de plusieurs obstacles variés), adaptée au contexte du travail, et collaborative en impliquant les acteurs du milieu de travail lorsque possible. Des résultats positifs quant à l’acceptabilité et l’efficacité préliminaire ont été obtenus lors d’une étude pilote utilisant un devis de recherche à cas multiples en collaboration avec des entreprises d’insertion locales.

Conférencières

Geneviève Sauvé est professeure régulière au Département d’éducation et pédagogie de l’Université du Québec à Montréal dans la section counseling de carrière. Ses recherches portent sur la santé mentale des adultes et leur fonctionnement professionnel, ainsi que sur les impacts psychologiques de l’intelligence artificielle en milieu de travail.

Delphine Raucher-Chéné est psychiatre au CHU de Reims en France et chercheuse au sein du laboratoire de recherche C2S Cognition Santé Société (EA6291) de l’Université de Reims Champagne-Ardenne. Ses recherches portent sur les soins de santé psychiatrique en France, les processus psychothérapeutiques, la cognition sociale, le trouble bipolaire et la neuroimagerie.

Description de l’atelier

Avez-vous de la difficulté à recruter? Dans un monde en constante évolution, la réalité du recrutement n’est plus ce qu’elle était. La formule habituelle est désuète et il est nécessaire d’apprendre à tisser des liens profondément humains entre l’organisme et les personnes. Le ressenti des gens est ce qui les guide vers les organismes et les services où ils choisiront de cheminer dans leur parcours de vie. Il devient primordial de briser le moule actuel du marketing et de la communication, tant au niveau numérique que présentiel, pour une approche plus humaine et parfaitement imparfaite. Venez découvrir comment faire avec nous!

Conférencier et conférencière

Entrepreneur social depuis l’âge de 20 ans avec une formation en ingénierie mécanique et sociale, ainsi qu’en philosophie et psychologie alternative. Gerry a été consultant auprès de plus de 30 entreprises locales et internationales en marketing digital socioorganique avec l’objectif de les faire prospérer dans un environnement socialement durable avec une approche globale.

Spécialiste des relations humaines et de l’être humain collaborateur en contexte de diversité, de changements et d’apprentissage. Rosalie se concentre depuis plus de 5 ans sur la consultation pour le développement des organisations au niveau des processus humains en explorant les structures qui régissent comment les personnes connectent et collaborent en milieu de travail.

Description de l’atelier

Les deux dernières années ont transformé de manière rapide les pratiques d’intervention en employabilité. En raison de l’urgence créée par la crise sanitaire, ces chambardements ont généralement été réalisés de manière réactive. L’expérience acquise montre qu’il est possible d’utiliser les technologies tout en conservant une grande humanité dans les interventions. Maintenant qu’il est possible de prendre un certain recul, il devient pertinent de réfléchir sur les meilleures manières d’utiliser les technologies pour supporter nos interventions et d’être davantage stratégique.

Cet atelier vise à proposer un cadre de référence pour intégrer les technologies aux interventions en employabilité et à présenter l’expérimentation d’une plateforme vidéo auprès d’une clientèle de 50 ans et plus chez Orientation Travail.

Les premiers résultats montrent que l’utilisation de cette plateforme favorise la responsabilisation et l’intégration des apprentissages par les client·e·s. De plus, les intervenant·e·s notent que le temps disponible avec les client·e·s est plus efficace.

Conférencier

Coordonnateur du projet ICTE chez Orientation Travail, titulaire d’un baccalauréat en enseignement et d’une maîtrise en relations industrielles, Jean-David Couture apporte sa vision des sciences de l’éducation et de la GRH à l’employabilité. Amateur de technologies, il cherche à ce que celles-ci demeurent profondément humaines et outillent les personnes pour atteindre leur plein potentiel.

Description de l’atelier

Les nombreux mois de distanciation dus à la pandémie de la COVID-19 ont, d’une part, démontré le potentiel, mais aussi les limites, du mode à distance et, d’autre part, clairement mis en lumière le potentiel incommensurable, quoique très fragile, de l’entraide, tout particulièrement sociopsychologique. Par ailleurs, les découvertes récentes en neuropsychologie et en éthologie (étude des comportements des êtres et autres éléments vivants) ont mis en évidence l’entraide comme l’autre loi de la jungle pourtant aussi vitale que la loi du plus fort. Tant comme personnes que comme intervenant·e·s ou gestionnaires, il devient impératif de revoir nos savoirs, nos attitudes et surtout nos pratiques face à l’entraide et à ses diverses modalités (groupes mutuels, groupes d’entraide, bénévolat, tutorat, mentorat, etc.) particulièrement dans les problématiques d’employabilité.

Cet atelier s’inspire du concept de conférence formative (Limoges, 2014), de courts exercices agrémentés d’exemples et de métaphores serviront de support à des échanges et apports théoriques. L’accent sera mis sur les aspects pratiques et applicables.

Conférencier

Docteur en éducation (counseling), membre émérite de l’OCCOQ, professeur associé à l’Université de Sherbrooke, concepteur du modèle Trèfle chanceux pour optimiser l’insertion socioprofessionnelle et du Paradigme du maintien professionnel permettant d’éviter à la fois l’épuisement et l’obsolescence. Jacques Limoges est également auteur de plusieurs livres dont le plus récent : Je m’aide quand nous nous aidons.

Description de l’atelier

Les participant·e·s à l’atelier pourront en apprendre davantage sur l’autisme au féminin et son impact sur l’employabilité, notamment lors de l’entrevue d’embauche et les besoins d’aménagement nécessaires au succès des personnes dans leur emploi. Plusieurs pistes de réflexion seront également abordées et des ressources utiles seront partagées.

Venez en découvrir plus pour mieux intervenir auprès des personnes TSA!

Conférencière

Claudine Lippé possède un baccalauréat comme psychosociologue et a suivi des cours de maîtrise en communication à l’UQAM. Elle se passionne pour la communication (humaine, informatique, visuelle ou organisationnelle). Elle est conseillère en emploi depuis octobre 2007 et elle a animé plus d’une trentaine de groupes. Elle se spécialise depuis juin 2020 sur le thème des troubles du spectre de l’autisme et l’emploi.

Description de l’atelier

Cet atelier propose des solutions simples et adaptées à tous les types d’organismes en employabilité pour bien comprendre les distinctions entre les heures d’intervention directe et d’intervention indirecte.

Cette formation vous permettra de mettre en valeur tout ce que vous réalisez pour une personne participante à titre de professionnel·le·s en emploi dans votre travail au quotidien.

Si vous souhaitez devenir un atout dans votre organisation, cet atelier est pour vous!

Conférencières

Angélique œuvre dans le domaine de l’employabilité depuis 4 ans maintenant. Elle est titulaire d’un baccalauréat en développement de carrière. En parfaite complémentarité avec sa coanimatrice, elle est organisée et réfléchie. Elle aborde la préparation à l’action, mais aussi l’intervention nécessaire à la réussite. Profondément humaine, ses spécialités sont l’écoute et la recherche de solutions.

Spécialiste des solutions technologiques depuis plus de 20 ans, Marie-Claude est une experte de l’administration et de la reddition de comptes. Drôle et pas toujours organisée, elle saura proposer des pistes de travail simples, efficaces et surtout qui ne demandent pas trop de temps.

Description de l’atelier

Dans un contexte de grands bouleversements sociétaux comme nous le vivons actuellement, créant un climat d’insécurité profonde chez la population, l’individu a besoin de repères pour s’adapter à la réalité, tant dans sa vie personnelle que professionnelle. Le thème abordé lors de cet atelier mettra l’accent sur notre pouvoir créateur pour soutenir notre capacité à s’adapter au changement, que le changement soit souhaité par nous-mêmes ou imposé par l’extérieur.

Conférencier

Alain Bellemare est titulaire d’un baccalauréat en psychologie et a suivi plusieurs autres formations en cours de carrière. Après avoir été un agent de relations humaines pendant 12 ans, il s’est lancé comme travailleur autonome en 2000 : cours de croissance personnelle, conférences, consultations individuelles. Il est également intervenant en adaptation psychologique en employabilité à temps partiel chez Stratégie Carrière depuis 2011 et formateur agréé par Services Québec pour les entreprises.

Description de l’atelier

Le travail est une facette majeure du processus d’insertion. Or, les jeunes adultes d’immigration récente sont le sous-groupe le plus affecté (chômage/qualité de l’emploi). Pour les soutenir, des ressources sont déployées par des organismes publics et communautaires traversant différents domaines (éducation, emploi, soutien psychosocial, etc.) qui opèrent indépendamment et peuvent entraîner des défis d’accessibilité pour un·e jeune immigrant·e qui navigue « dans le système ». Cet atelier est basé sur les résultats d’une recherche en partenariat avec le Carrefour jeunesse-emploi Bourassa-Sauvé à Montréal-Nord (CJE). L’objectif est de relever les expériences et besoins de ces jeunes adultes; ainsi que cerner les enjeux et éléments facilitants du point de vue d’intervenant·e·s dans une perspective intersectorielle. Dans cet atelier, les éléments clés de la recherche seront présentés suivis d’échanges autour de mises en situation avec le soutien de conseillers et conseillères en emploi du CJE. Les questions transversales qui seront abordées : Quelle est l’expérience des services en employabilité de jeunes adultes d’immigration récente? Comment adapter les services pour mieux répondre à leurs besoins particuliers?

Conférenciers et conférencières

Marie-Jeanne Blain Ph. D. anthropologie, chercheure au Centre de Recherche InterActions (CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal) et professeure associée à l’Université de Montréal. Ses recherches portent sur l’inclusion des personnes immigrantes et réfugiées, les processus d’intégration socioprofessionnelle, ainsi que l’adaptation des services dans une perspective intersectorielle pour répondre à leurs besoins.

Marco Lapierre est conseiller en emploi auprès des personnes immigrantes au Carrefour jeunesse-emploi Bourassa-Sauvé. Il accompagne les jeunes personnes immigrantes dans leur intégration sociale et professionnelle. Diplômé universitaire en animation et recherche culturelle, il possède plus de 20 ans d’expérience en intervention.

Lisa Yevtushenko est titulaire d’un baccalauréat en développement de carrière. Lors de ses études, elle s’est particulièrement intéressée au thème de l’immigration (femmes, droit à l’immigration). Elle accompagne maintenant les personnes immigrantes dans leurs démarches d’intégration socioéconomique dans le cadre de son travail comme conseillère en emploi au Carrefour jeunesse-emploi Bourassa-Sauvé.

Marianne Lezeau M.Sc., candidate au doctorat en anthropologie de l’Université de Montréal, boursière et assistante de recherche du projet Expériences d’utilisation des services et les enjeux intersectoriels de l’employabilité de jeunes adultes d’immigration récente. Son doctorat porte sur la participation et l’implication citoyenne locale et transnationale de jeunes adultes migrant·es à Montréal et en Belgique.

Description de l’atelier

Lorsque l’on parle de la théorie de l’attachement, nous nous référons rapidement à la relation d’un parent et de son enfant. En effet, la relation entre l’enfant et son parent ou autre figure d’attachement significative influence le développement des compétences affectives et sociales de l’humain, et ce, tout au long de sa vie. À l’âge adulte, nous adoptons tous des comportements affectifs et sociaux qui sont à l’origine de nos expériences relationnelles avec nos parents et les figures d’attachement qui ont été significatives. Dans cet atelier, nous explorerons les fondements de la théorie de l’attachement, les tendances comportementales reliées aux différents styles d’attachement et comment elles peuvent jouer un rôle dans les sphères de vie d’un individu et plus particulièrement, dans la sphère professionnelle. De la théorie à la pratique, cet atelier vous permettra de découvrir un angle différent pour soutenir la clientèle dans ses forces et ses défis relationnels ainsi que les stratégies gagnantes pour augmenter son potentiel en emploi.

Conférencière

Jessica Labelle est détentrice d’une maîtrise en psychoéducation de l’Université de Montréal. Elle pratique sa profession depuis 2015 et a travaillé en employabilité et en réadaptation. Au fil de son parcours, les enjeux relationnels ont été au cœur de ses interventions et elle s’intéresse particulièrement aux impacts des enjeux d’attachement sur la vie des adultes en contexte d’employabilité.

Description de l’atelier

Cet atelier présentera de nouveaux constats issus d’une recherche de l’OCDE sur l’orientation professionnelle pour les adultes au Canada. Cette étude se base sur des données issues de trois sources différentes, soit des entrevues avec des acteurs clés du Canada, un questionnaire sur les politiques publiques en matière de carrière remis aux différents ministères de l’éducation et du travail à travers le Canada et l’Enquête sur l’orientation professionnelle pour les adultes de l’OCDE. Cette étude s’intéresse également à l’utilisation, la prestation, l’inclusivité ainsi qu’à la qualité des services d’orientation professionnelle au Canada par rapport à ceux d’autres pays couverts par l’Enquête. Elle identifie aussi des pistes afin de renforcer les services d’orientation professionnelle au Canada et met l’accent sur nos pratiques exemplaires ou celles d’autres pays de l’OCDE.

Une période de questions et d’échange sera animée par Valérie Roy, directrice générale d’AXTRA.

Conférencière

Magdalena Burtscher est analyste politique à la Direction de l’emploi, du travail et des affaires sociales de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Au sein de l’équipe de l’OCDE, elle aide les pays à élaborer des politiques pour s’adapter à l’évolution des besoins en matière de compétences découlant des changements technologiques, de la mondialisation et du vieillissement de la population.

Description de l’atelier

Pendant que de nombreuses organisations tentent toujours de s’adapter à l’arrivée des millénariaux parmi leurs employé·e·s, les jeunes de la génération Z, nés après 1993, s’apprêtent déjà à prendre d’assaut le marché du travail. Mais quelles sont les attentes et les craintes de ces futur·e·s travailleurs et travailleuses face à la vie professionnelle? Quels métiers souhaitent-ils exercer ? Et comment les intervenant·e·s qui travaillent auprès de ces jeunes peuvent-ils mieux les préparer au marché du travail ?

La dernière année a apporté son lot d’insécurités ressenties notamment chez les jeunes. Nous étions curieux de savoir comment ils ont vécu les prises de décision quant au choix de carrière dans le contexte pandémique. Voir leurs parents travailler à la maison ou perdre leur emploi a provoqué des sentiments variés chez les jeunes par rapport au monde du travail et, dans certains cas, a changé le sens qu’ils donnent au travail.

Cet atelier présente les conclusions d’un rapport publié en janvier 2019 par l’organisme Academos et d’un plus récent sondage, dont les résultats ont été dévoilés en janvier 2021.

Conférencière

Maude contribue à la préparation de la relève depuis près de 15 ans, notamment par son expertise à développer des partenariats concrets. Sa motivation est de faire rayonner les acteurs du milieu scolaire et communautaire et de favoriser l’intégration du numérique en éducation, en proposant aux jeunes les meilleurs outils et ressources afin de répondre aux enjeux actuels qu’ils traversent.

Workshop description

The Pan-Canadian Framework for Career Development Professionals includes all of the competencies that CDPs are expected to know and perform, and the Code of Ethics supports it. But what does that mean in practice? With 100 competencies the Framework can feel and look monumental. Take a look at the competencies closely. Organizations and CDPs in diverse contexts can use and leverage the framework’s nimbleness in certification, training, job descriptions and in the advancement of careers.

Presenter

Rebecca McCarthy makes things work for those who work. With a background in entrepreneurship and workshop facilitation, her role at CCDF centres upon the values of openness and authenticity; sharing that career development is for everyone.

* Note: This workshop will be delivered in English only.

Description de l’atelier

Cet atelier vous donnera un aperçu des grandes tendances du marché du travail au cours de la dernière année et à quoi on pourrait s’attendre pour 2022.

Lors de celui-ci, plusieurs questions seront abordées. Quels seront les enjeux clés pour les employeurs et les chercheurs et chercheuses d’emplois? Quels groupes auront besoin de plus de soutien?

Venez profiter de cette occasion pour mieux connaître et comprendre les défis importants auxquels notre écosystème est confronté afin de vous outiller davantage dans votre rôle d’acteur clé du marché du travail québécois.

Conférencier et conférencière

Avant d’intégrer l’IDQ, Emna Braham a été économiste principale du Conseil de l’information sur le marché du travail à Ottawa et gestionnaire chez CIDE, une firme de service-conseil où elle a œuvré dans les domaines du développement économique, de l’éducation et du développement de la main-d’œuvre.

Michel Cournoyer est économiste de formation, spécialisé en économie du travail et en économétrie et éditeur du site Internet Job Market Monitor/Moniteur de l’emploi. Après une fructueuse carrière dans l’administration publique, il est maintenant conférencier et économiste-conseil auprès de différents organismes/acteurs. Il est également membre du Comité national des programmes d’études professionnelles et techniques du Québec (CNPEPT).

Description de l’atelier

L’intelligence artificielle et les nouvelles technologies s’imposent de plus en plus dans nos vies. Depuis l’été 2019, le Centre de services à l’emploi de Prescott-Russell utilise le CareerLabsVR, un laboratoire virtuel d’exploration de carrières. Celui-ci est utilisé pour accompagner les personnes dans leur processus d’orientation et leur insertion socioprofessionnelle. Il s’agit d’une technologie qui permet à la personne cliente de vivre une expérience professionnelle en toute sécurité grâce à la réalité virtuelle en 3D.

Dans cet atelier, vous découvrirez l’outil, ses conditions d’utilisation et certaines mises en garde. Par la suite, des exemples concrets de son fonctionnement vous seront présentés grâce à des extraits vidéo. Finalement, nous échangerons sur les avantages et les limites de l’utilisation de cet outil.

Conférencière

Lynda Tessier travaille en employabilité auprès des personnes en situation de handicap depuis plus de 20 ans et en tant que conseillère d’orientation depuis plus de 15 ans. Elle est membre de l’OCCOQ et détient un diplôme d’études supérieures spécialisées en santé mentale.

Description de l’atelier

Cet atelier présente des stratégies pour la conception et la mise en œuvre d’un laboratoire de fabrication numérique permettant le développement collaboratif et innovant des projets des jeunes. Au cours de cet atelier, l’exemple du FABLAB chez Intégration Compétences est présenté. Celui-ci aide les citoyen·e·s, les jeunes et les personnes immigrantes à développer leurs compétences pour concevoir et fabriquer leurs propres objets, produits et œuvres d’art à l’aide de la fabrication numérique. Ce laboratoire donne accès à des technologies de fabrication avancées, des formations sur la façon de concevoir et de fabriquer presque tout. Cet espace est axé sur l’expérimentation et l’apprentissage des compétences en fabrication numérique à travers les thèmes des citoyen·e·s intelligent·e·s.

Conférencier

Avec une formation de physicien et une carrière en analyse et conception de systèmes informatiques ainsi que de réseaux dans le domaine des télécommunications, Pierre a décidé de mettre à profit son expérience dans plusieurs technologies afin de mettre en place des outils et logiciels de fabrication numérique pour les carrefours jeunesse-emploi. Avec une touche d’entrepreneuriat, de découverte des technologies et de réalisations personnelles, il accompagne les participant·e·s dans le fabuleux monde de la fabrication numérique.

Description de l’atelier

Cet atelier est proposé par notre équipe de professionnel·les en employabilité ayant cumulé plusieurs années d’expérience auprès de la clientèle en art et culture. Celui-ci a pour objectif d’informer les participant·e·s de l’impact causé par la situation sanitaire actuelle. Il semble aussi que les jeunes se questionnent plus que jamais sur le bien-fondé de choisir une carrière dans le domaine des arts.

Cet atelier permettra à des intervenant·e·s en employabilité qui ont moins de connaissance sur cette situation à se familiariser avec les enjeux du domaine. Un aperçu du programme « Jeunes Volontaires » ainsi que des pistes pour encourager notre relève artistique vous seront également présentés.

Conférencières

Titulaire d’un baccalauréat en développement de carrière à l’UQAM, Irene Yan est actuellement agente de développement chez Cible Retour à l’Emploi. Elle est spécialisée dans les projets Jeunes Volontaires, un programme novateur pour la relève artistique du Québec. Ayant à cœur la réussite de ses participant·e·s, elle est une intervenante organisée et réfléchie qui est toujours à l’écoute.

Conseillère en emploi au sein de l’équipe de Cible Retour à l’Emploi, Marie-Claire Poulin cumule plus de 3 années d’expérience professionnelle. Titulaire d’un baccalauréat en développement de carrière, elle manie l’écoute, l’empathie et la résolution de problème. Outre son parcours scolaire et professionnel, elle est créative et apprécie particulièrement l’humour, la littérature et la musique.

Workshop description

This interactive workshop focuses on a review of the challenges faced by Career Professionals by the nature of their work (including potential Vicarious Trauma, Compassion Fatigue, and Burnout), and how to identify symptoms within themselves. Based on current research, the emphasis of this workshop is on practical self-care and personal wellness strategies as an ethical imperative to remain competent as practitioners.

Presenter

Michael is a practising Psychologist & Educator, and is the Founder of the Juvenation Wellness Centre in British Columbia. One of his major areas of focus is in both Counsellor and Career Practitioner Education, promoting the necessity of self-care as an ethical imperative.

* Note: This workshop will be delivered in English only.

Description de l’atelier

Les recrutements dans la fonction publique attirent chaque année de plus en plus de candidat·e·s. Vos client·e·s vous demandent comment intégrer la fonction publique fédérale ou provinciale? Vous voulez les aider à maximiser leurs chances d’être sélectionné·e·s pour un poste de fonctionnaire?

Les personnes conseillères d’Objectif Emploi vous apporteront toutes les informations pour accompagner votre clientèle sur ce sujet spécifique. De la création du profil du candidat ou de la candidate jusqu’à l’examen, en passant par les différents types de tests et l’entrevue de sélection, elles vous présenteront tout le parcours de la personne qui postule.

Cette formation interactive vous proposera quelques cas pratiques pour mieux préparer vos client·e·s. Et les procédures de recrutement de la fonction publique n’auront plus de secrets pour vous!

Conférencier et conférencière

Titulaire d’un baccalauréat en sciences politiques et d’une maîtrise en relations internationales, Yanick a d’abord développé une expérience professionnelle dans le domaine des communications avant de travailler dans le milieu communautaire. Étant présentement responsable de la coordination du département d’employabilité pour les nouveaux arrivant·e·s, il connaît très bien leurs problématiques, obstacles et défis.

Avec plus de 10 ans d’expérience dans le domaine de l’employabilité et de la formation, Nathalie Daffos a orienté sa carrière dans la formation et l’accompagnement des personnes en recherche d’emploi. Sa formation de coach lui permet de révéler le meilleur de chacun pour atteindre ses objectifs personnels et professionnels.